Elke ochtend vanaf leefgroep 3 is het muisstil in de klassen, want dan maken alle klassen tijd om 20 minuten rustig te lezen in een spannend boek, in een strip, in een folder, in de krant of wordt er voorgelezen door de klasleerkracht. Het is bewezen dat kinderen door het lezen van boeken leesvaardiger worden, een ruimere woordenschat krijgen, meer tekstbegrip ontwikkelen en minder schrijffouten maken. Wanneer kinderen ongedwongen vrij mogen lezen, ervaren ze meer leesplezier en gaan ze spontaan ook meer lezen. Is hun boek uitgelezen? Dan stellen ze dit boek voor aan de anderen van de groep tijdens de voorstelronde, meteen zijn er andere geïnteresseerden om dat boek ook eens te lezen, een systeem dat werkt als een olievlekprincipe…
