Een drie-daagse is altijd een beetje op reis gaan…
De klasleerkracht voelt aan welk thema er leeft bij de kinderen om een 3-daagse te organiseren. Van hieruit wordt er bepaald of ze kiezen voor een bepaald thema, een bepaalde stad of streek. Samen met de kinderen organiseert de klasleerkracht de 3-daagse. Welke activiteiten gaan ze doen?, hoeveel kost dit?, komen wij toe met ons budget? wat gaan we eten?, welke boodschappen moeten wij doen?, enz… Ook onze ouders worden betrokken om mee de 3-daagse te organiseren en te begeleiden. Teruggekomen, geven alle ervaringen, ontdekkingen en belevingen inhoud aan vrije teksten, muzische activiteiten,… die verzameld worden in een klaskrant, een museum of een voorstelling.
